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求真、务实、提高---记东莞八中“四校同课异构”物理教研活动
来源:本站 作者:东莞市第八高级中学 发表时间:2017-05-11 12:00:00 点击次数:

进一步加强东莞七中、麻涌中学、塘厦中学和我校高中物理教学交流,鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学,提高教学水平,促进教师专业成长,由四校联盟大力推动和严密组织,四校物理教研组共40多位一线物理教师5月9号会聚东莞八中,举行了高一、高二物理 “同课异构”教学研讨活动。活动精彩纷呈、惊喜连连,取得了圆满成功!

           

高一“同课异构”的课题是人教版必修二第七章第7节动能动能定理》七中王胜国老师教学思路清晰简单高效,课堂节奏明快,无论是对教材的理解,还是对课堂的细节把握都非常精准,课堂代入感特别强,是一节难得的高效课堂。麻涌中学林壮龙老师利用导学案将知识的重点、难点易错点有序地串接起来,并通过精选的课堂练习对点精准巩固提高,现麻涌中学老师精益求精的精神。整个课堂教学过程流畅、生动活泼,受到听课老师和学生一致的高度评价

   

王胜国老师在上课


林壮龙老师在上课

         

高二年级是东莞八中刘浩然和塘厦中学刘童麟老师人教版选修3-5第一章分子热运动为课题进行的“同课异构”。两位老师教学设计风格迥异,各具特色。刘浩然老师问题驱动,层层深入,脉络清楚、条理清晰,很好突破重点难点。他利用实实在在的课堂演示实验让学生亲身经历、体验科学实验的魅力,效果更加明显。尤其是用高倍光学显微镜直接观察到布朗运动,清晰直观地展现用肉眼看不到的颗粒运动,让人震憾,是一堂非常精彩非常有物理味的公开课。塘厦中学的刘童麟老师语言幽默风趣,引人入胜有很强的亲和力,深受学生的欢迎,调动学生积极参与,准备充分,课件详实,讲练结合。


刘童麟老师在上课


刘浩然老师在上课

           

课后高一高二分年级进行评课和教研交流四所学校分别派代表发言,然后其他老师各抒己见。大家认真点评了本次“同课异构”不同课型设计的优缺点,每位老师课题教学亮点和不足,提出了真诚、可行的建议。如何提高物理课堂教学行了深入探讨。整个过程氛围热烈,大家都感到收获良多,不虚此行。


会议结束后,四校物理老师集体照相,并在八中人家共进午餐

本次四校“同课异构”物理教研活动,不仅给四校物理老师提供了教学交流平台,提高了参与老师的教学设计能力和课堂教学水平,促进了备课组、科组整体业务发展;而且,通过本次活动,四校物理老师互相结识,建立了长期交流和互动的关系,有利于四校互相学习、共同提高。一个上午的活动,大家很快就像一家人其乐融融,都期待再相聚。