网站首页 学校概况 我校动态 信息公开 教育科研 教师园地 学生园地 学校教育 德育之窗
你现在的位置是: 首页 德育之窗 核心价值观
文明创建整治提升工作第二次督导检查工作汇报
来源:本站 作者:东莞市第八高级中学 发表时间:2016-09-21 12:00:00 点击次数:

  7月27日上午,教育局研评中心田旭副主任带领的督查小组对我校进行了第一次督查。督查小组对我校在社会主义核心价值观的宣传教育和文明创建整治提升方面所做的工作给予了肯定,特别是对学校的高度重视,制定实施方案,明确重点工作分工,撰写阶段总结,对照标准进行自评,包括前期宣传氛围的营造,学校网站、微信公众号、微课掌上通向师生、家长及社会公众推送核心价值观的相关材料,教师对24字核心价值观的掌握等工作做的都比较好。同时督察组也对我校下一阶段学校文明创建整治提升工作给出了宝贵的意见和建议。我校文明创建工作领导小组对这些意见和建议进行了认真研究和分析,采取多个措施进一步加大文明创建整治提升工作力度,更加全面地提升我校文明创建工作整体水平。


  一、进一步加大硬件层面的宣传力度,营造更加浓郁的氛围。


  硬件层面的宣传是核心价值观教育和文明创建工作的基本保障。我校充分利用校内各种建筑、墙面、宣传橱窗等,加大核心价值观和公益广告宣传。把“24字”核心价值观非常醒目地贴在正门墙壁上。校园周边的路灯灯柱,全部制作并悬挂核心价值观宣传海报。在教学楼、宿舍楼、艺术楼等楼道、走廊,办公室、体育馆、饭堂等张贴核心价值观和“讲文明树新风”公益广告,结合校内宣传栏,“善行义举榜”(光荣榜),新版《中小学生守则》上墙等,使校内核心价值观以及文明素养的宣传氛围更加浓厚,对师生产生了“润物无声”的熏陶影响。


  二、进一步加大对师生的教育力度,有效提升师生的文明素养。


  为了使社会主义核心价值观真正入脑,入心,我校多种途径、多种方式加大对师生的教育力度。专门制定社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑实施方案,通过主题班会、学科课堂(特别是语文、政治、历史、地理等人文学科)、素养课程等渗透社会主义核心价值观教育。在报告厅一设立“道德讲堂”,围绕社会主义核心价值观这一主题,开设“八中大讲坛”,结合学校管理和发展实际,开展了关于学校文化、职业道德、专业发展等方面的讲座、报告。结合每年9月的“师德建设月”活动,通过师德论文征集评选、师德报告会、优秀教师和先进个人的评比奖励,结合教师节开展师生茶话会,校团委开展感恩祝福老师的活动等,夯实师德师风建设工程,提升全体教师的职业尊严和幸福指数,也引导和激励全体教职工严格要求,以身作则,爱岗敬业,当好学生成长的指明灯和领路人。


  三、开拓校内校外两个“阵地”,延长文明创建工作的战线。


  我校始终坚持活动育人、文化育人的总体思路,校内主题教育活动有声有色,新生入学教育磨炼学生品质,培养爱校情感;十八岁成人礼仪式教育学生感恩负责,高考百日誓师激励学子迎艰克难,毕业典礼激发学子对母校恩师的思恋,入团仪式培育学生理想信念,学雷锋活动、祭扫烈士墓让学生领悟人生的真正价值在于奉献。学校还不断拓展德育教育阵地,把文明创建的战线延伸至校外,如每年组织高一优秀学子参加“重走东纵路”青少年军事夏令营,接受革命传统教育;组织学生干部到市展览馆参观,感悟廉政文化;充分利用邻近观音山的宝贵资源,与观音山森林公园结成“文化共建单位”,从2015年起举行一年一度的高三学子“登山励志行”活动。师生志愿服务活动开展的如火如荼,除校内的“励志助学”和大型活动的志愿服务以外,师生志愿者走出校门,走进社区开展志愿服务,把志愿服务精神发扬光大,在社会上引起了良好的反响。注重学生假期文明素养的培育,发放致家长的倡议书和学生在家表现综合评价表,结合教师的跟踪指导,引导学生严格要求,知法守法,热爱阅读,投身公益,度过一个充实有意义的假期。这些校外价值观体验教育活动在丰富教育形式、增强学生教育体验的同时,让八中学子开拓了视野,增长了见识,集体观念、协作意识、奉献精神、意志品质等综合素养得到了很好的提升。


  文明创建工作是复杂的、艰巨的、长期的系统工程,要真正把文明创建工作落到实处,抓出实效,必须常抓不懈,持之以恒。我们所有八中人也必将会共同努力,借文明创建的“东风”进一步巩固我校优良的校风、教风、学风,时时刻刻展现八中人的良好素质,维护我们八中优美的自然环境和人文环境,让东莞八中真正成为教师收获事业成功和家庭幸福,学生收获知识营养和成长快乐的文明、美丽、和谐的“幸福家园”。


  东莞市第八高级中学


  2016年9月