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2017-2018学年度第二学期教导处工作计划
来源:本站 作者:东莞市第八高级中学 发表时间:2018-02-24 11:44:38 点击次数:

一、指导思想

以我校十三五期间战略发展规划为纲领,紧紧围绕学校年度工作重点,坚持“求实、创新”,以提升教学质量为中心,落实教学常规,狠抓教学过程推进和深化课堂教学研究,促进学校教学工作有效、和谐发展

二、工作重点

1.结合惠州二调、东莞期末考试,认真分析学情,继承和发展我校前期高考备考经验,做好教学规划,全力做好2018届高考备考工作。

2.本学期要特别做好“落实教学常规,狠抓教学过程”;科组要抓好教学研究功能抓好集体备课;科组日常工作要有传承、有创新、有特色

3.做好“智慧课堂”教学实践,使该项教学实践取得实效。

4.改进骨干教师评价方式,切实发挥骨干教师的示范、引领与辐射作用。

5.组织好学校第二届教师解题比赛,促进我校教师业务素质提升。

6.做好学科微课资源库资料补充;做好“立人”校本的应用和修订,继续推进优质校本课程开发、编写工作。

7.做好广东新高考方案的学习与教学改革的适应准备工作,做好“走班”教学准备工作。

8.举办第届读书节和科技节活动,打造书香校园,凸显科普特色

9.加强教导处自身建设,切实发挥指导、服务教育教学作用。抓好教导处各功能室的作用,更好服务教育教学。

三、工作措施:

1.精细2018备考,力争考高有成效

1)科组要集思广益,高三教学务必要继承和发展以前高考备考经验,根据我校实际做好二轮教学规划,扎实备考,做好本学期高考备考冲刺工作

2)科组要集中精干力量分析连续几年全国卷考题特点,明确复习目标、重点、难点,精准组题,力求教与学有实效。

3)加强、细化重点本科临界生的培养,此项工作要作为高三备课组的一项重要教学工作。

4)科组长要特别关注高三教学工作的实施、落实与加强高三备考的指导与协调,加强信息收集,提高备考效益

2.落实教学常规,狠抓教学过程

1)认真落实《教学常规管理制度》,抓实集体备课、高效教学、教学辅导,规范教师教学行为。

2)以教研组为发力点,以备课组为核心,结合教学常规的检查,规范、引领教师的教学行为,促进效教

3)备课组长明确工作职责抓好集体备课,强化教学研究。

4)与德育处相互结合,加强晚修管理,保障教学纪律。

5)重视教学过程结果,一是定期进行常规抽查,二是进行教学常规“倒查”对于抽查不合格的教师且教学业绩落后的将根据制度和规定予以处理。

3.加强科组建设,争创优秀科组

1)科组长要具有规划意识,着力把科组建设成为一个学习型、研究型、具有“特色”科组。工作计划要务实,不做假大空,日常工作紧紧围绕工作计划开展。

2科组长切实发挥全面统筹、管理“下沉”落实和督查的作用,把科组工作做实,见成效,而不是仅仅作为一个管理者、“传话筒”。

3科组长要努力调动群体智慧,带领老师进一步落实学科教学工作,继承、发展、总结学科有效教学方法。科组工作要以加强教师业务学习提升科组老师学与研究能力为目标备课组要以同期教学研究为重点。

4)科组长要充分发挥教学领头雁作用,积极参与、指导各备课组集体备课,把集体备课抓实、抓严,促使我校的集体备课落到实处,效。

5科组长要明确科组长期发展建设“特色项目”,计划中有体现有规划,平时工作中有导向,促进科组特色发展。同时科组要安排专人对科组工作及时在学校网站、微信公众号等进行宣传,鼓励建立学科组或者老师微信公众号等媒介平台。

6语文、数学、物理、化学、生物五个科组要做好“立人校本”教师的使用与修订,本学期每个校本至少要开2-5个校本课程班。同时继续推进其它优质校本课程开发、编写工作。

7)做好科组资源库的补充与完善,为开展假期慕课学习做准备。

8)引导老师积极参与“互联网+教学”的探索与实践,参与“智慧课堂”教学,提升老师们信息化设备支持下的教学能力。

9)科组安排好师徒结对,落实青蓝工程,促进青年教师业务能力提升。

4.做好试点研究,谋划未来教学。

1作为教育局慕课教学试点校,本学期初步研究学生假期依托moodle平台功能和学科微课资源库,让学生进行初步使用。

2)继续做好“智慧课堂”教学实践、完善和总结,使该项教学实践取得实效

 本学期,在原有基础上深入开展智慧课堂教学实践,依据不同课型的操作流程模式,聚集骨干力量加大教学实践,改进不足,总结经验,使该项教学实践取得实效。(详见《东莞市第八高级中学“智慧课堂”实验实施方案》)

3)认真研究2018年广东新高考方案,做好“走班”教学准备工作。

5.改进考核制度,发挥骨干作用

1以学校骨干教师培养方案为指导,总结前期骨干教师考核总存在问题,改进考核方法,加强对骨干教师的动态管理与考核,确保骨干质量,充分发挥骨干教师的专业引领与辐射作用。

2建立本学校级骨干教师培养计划,坚持“研培结合,以研促培为主的培养模式,开展灵活多样的培训方式

3)科组工作依托骨干教师的示范引领作用,敢于对他们压担子,使骨干教师有动力带领科组老师做教学、教研的主力军

6.进一步规范教师个人业务档案,发挥好《教师个人成长手册》的积极作用。

7.广州一模期间,教导处将组织我校高三全部教师、高一高二青年(35岁以下)教师进行做题基本功比赛促进我校教师业务素质提升。

8.举办第届读书节和科技节活动,打造书香校园,凸显科普特色。

三、周工作排期

 

 

    


1

2月25日3月3日

1.年级制定晚修、周六值班表

2.高一、高二年级完成寒假作业检查与反馈

3.科组、备课组提交学期工作计划(含青蓝工程安排)艺术生、体育生训练安排(周五前)

4.综合实践中心组安排研究性学习结题指导

5.科组长自查上学期末上交材料、资料上传情况

6.第二批教坛新秀提交考核材料

7.上学期教研分数汇总登记

8.“智慧课堂”研讨及研究布置(周四3:00-3:30


第2周

3月4日3月10日

1. 模块补考与学分认定

2. 研究性学习结题指导

3. 科组提交校本课程纲要

4. 骨干教师会议(周二)


第3周

3月11日3月17日

1. 筹备第六届读书节

2. 研究性学习结题

3. 高二学业水平测试科目备考会议

4. 第二届教师解题比赛(与广一模同步进行)

5. 完成校本课程各项准备工作,周末学生回家选报,下周校本课程开课

6. 高三广一模考试(16,17日


第4周

3月18日3月24日

1. 校本课程开课1

2. 完成研究性学习结题资料上传


第5周

3月25日3月31日

1. 后半周高一、高二年级月考

2. 校本课程2


第6周

4月1日4月7日

1.高一、高二月考质量分析会

4.5清明节

第7周

4月8日4月14日

1.校本课程上课(3

2.智慧课堂教学研讨


第8周

4月15日4月21日

1.校本课程上课(4

2.第六届读书节开幕

3.周四周五高三二模考试20、21日

4.期中考试考务工作准备


第9周

4月22日4月28日

1. 周二第八节课学校期中考试考务会议

2. 高一、高二年级期中测试

3. 教学常规检查(听课本、活动记录本)


第10周

4月29日5月5日

1. 年级期中考试质量分析

2. 科技节筹备会议

3. 校本课程上课(5

4. 教学常规倒查

5. 第一学段相关学科学分认定

5.1劳动节5.4青年节

11周

5月6日5月12日

1. 校本课程上课(6

2. 学校期中教学工作会议


12周

5月13日5月19日

1.第六届科技节活动周

2.骨干教师会议


13周

5月20日5月26日

1. 各学科提交参评年会论文

2. 校本课程上课(7

3. 后半周高一、高二年级月考


14周

5月27日6月2日

1. 年级月考质量分析

2. 校本课程上课(8


15周

6月3日6月9日

1. 高三高考

2. 9日高二学业水平测试


16周

6月10日6月16日

1.“智慧课堂”教学工作研讨

2.在研课题中期汇报研究到期课题做好结题准备


17周

6月17日6月23日

1. 各学科科研课题申报

2. 端午节放假

6.18端午节

18周

6月24日6月30日

1. 非考试科目课程停课

2. 科组期末复习工作研讨


19周

7月1日7月7日

1. 学科资源库整理

3. 科组长提交科组工作总结

7.1建党节

第20周

7月8日7月14日

1. 高中期末质量检测

2.高一、高二各学科学分认定

3.教师期末相关材料提交

4. 教学常规倒查


第21周

7月15日7月21日

暑假